ความร่วมมือครั้งนี้ถือเป็นก้าวสำคัญของการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษาไทย สู่รูปแบบการเรียนรู้ที่เปิดกว้าง  และเชื่อมโยงองค์ความรู้ข้ามมหาวิทยาลัย มุ่งสร้าง “Shared Learning Ecosystem” หรือระบบนิเวศ การเรียนรู้ร่วม ให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงองค์ความรู้ ผู้เชี่ยวชาญ และแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้กับเพื่อนต่างสถาบัน เพื่อเตรียมความพร้อมสู่โลกแห่งอนาคต ที่เต็มไปด้วยการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

MC² GenEd ยังนับเป็นต้นแบบสำคัญของการพัฒนาการศึกษาในรูปแบบ Flexible Education และ Credit Mobility ของประเทศไทย ซึ่งเปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถออกแบบเส้นทางการเรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างยืดหยุ่น ไม่จำกัดอยู่เพียงรายวิชาที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยต้นสังกัด นับเป็นการลดข้อจำกัดด้านโครงสร้างการศึกษาแบบเดิม และเปิดพื้นที่ให้ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนตามความถนัด และเป้าหมายวิชาชีพของตนเองได้มากยิ่งขึ้น

ในระยะแรก โครงการเปิดรายวิชาศึกษาทั่วไปนำร่องจำนวน 24 รายวิชาจากทั้งสามมหาวิทยาลัย ครอบคลุมองค์ความรู้หลากหลายด้าน ทั้งมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม ความยั่งยืน และทักษะแห่งอนาคต โดยเปิดโอกาสให้นิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรีของทั้งสามสถาบัน สามารถเลือกเรียนได้ทั้งในรูปแบบออนไลน์และออนไซต์  เพื่อรองรับบริบทการเรียนรู้ที่หลากหลายในยุคดิจิทัล

ศ.ดร.วิเลิศ ภูริวัชร อธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กล่าวว่า “จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยได้กำหนดทิศทางการเรียนรู้ภายใต้แนวคิด “Learning for the AI and Digital Era” โดยมุ่งเตรียมผู้เรียนให้พร้อมรับมือกับโลกแห่งปัญญาประดิษฐ์ (AI) และการเปลี่ยนผ่านสู่ยุคดิจิทัล”
“การศึกษาไม่อาจจำกัดอยู่เพียงการถ่ายทอดองค์ความรู้แบบเดิมในห้องเรียน  แต่ต้องเปิดพื้นที่ให้ผู้เรียน ได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ได้ทำงานร่วมกับผู้คนที่มีความหลากหลาย พร้อมเข้าใจวิธีคิด รู้เท่าทันเทคโนโลยี สามารถใช้ AI อย่างมีวิจารณญาณและจริยธรรม”
“เราไม่ได้ต้องการเพียงให้ผู้เรียนใช้ AI เป็น แต่ต้องการให้สามารถสร้างคุณค่าใหม่ให้แก่สังคม ใช้เทคโนโลยี เพื่อขับเคลื่อนอนาคตได้อย่างมีความรับผิดชอบ ผมเชื่อมั่นว่าเมื่อศักยภาพด้าน AI และดิจิทัลของจุฬาฯ ผนวกกับความเชี่ยวชาญด้านชุมชนของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และความเข้มแข็งด้านการเรียนรู้ จากภาคปฏิบัติของมหาวิทยาลัยมหิดล นิสิตนักศึกษา จะได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น พร้อมเป็นผู้นำแห่งการเปลี่ยนแปลงในอนาคต”

ด้าน ศ.นพ.ปิยะมิตร ศรีธรา อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหิดล กล่าวว่า “มหาวิทยาลัยมหิดลให้ความสำคัญกับแนวคิด Learning with Industry and Society หรือการเรียนรู้ร่วมกับภาคอุตสาหกรรม ภาคธุรกิจ และภาคสังคม เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากสถานการณ์จริงและผู้เชี่ยวชาญตัวจริง การศึกษาในศตวรรษที่ 21 ต้องเป็นการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง หรือ Experiential Learning ผู้เรียนต้องได้เผชิญโจทย์จริง ได้ฝึกคิด วิเคราะห์ ผ่านการทำงานร่วมกับผู้คนที่มีความหลากหลาย MC² GenEd    จึงเป็นตัวอย่างสำคัญของการออกแบบ การเรียนรู้ ที่ตอบโจทย์โลกยุคใหม่ และสามารถเป็นต้นแบบของระบบการเรียนรู้ข้ามมหาวิทยาลัยในประเทศไทย”

ขณะที่ ศ.ดร.นพ.พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ กล่าวว่า “มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มุ่งเน้นแนวคิด Learning from Communities and Sustainability โดยเชื่อว่าห้องเรียนที่ดีที่สุด ไม่ได้จำกัดอยู่ เพียงในมหาวิทยาลัย แต่รวมถึงชุมชน ธรรมชาติ และพื้นที่จริงรอบตัว ผู้เรียนควรได้เรียนรู้จากโจทย์จริงของสังคม ความหลากหลายทางวัฒนธรรม รวมถึงประเด็นด้านสิ่งแวดล้อมและความยั่งยืน ที่กำลังเป็นความท้าทายสำคัญ ของโลก”
“ความร่วมมือครั้งนี้จึงไม่ใช่เพียงการเปิดให้เรียนข้ามมหาวิทยาลัย แต่เป็นการเปิดโลกการเรียนรู้ ให้กว้างกว่ารั้วมหาวิทยาลัย เชื่อมโยงผู้เรียน อาจารย์ ผู้เชี่ยวชาญ และองค์ความรู้จากหลากหลายบริบท เพื่อสร้างบัณฑิตที่พร้อมรับมือ กับความท้าทายในโลกอนาคต  และพร้อมเป็นพลังสำคัญ ในการขับเคลื่อน สังคมไทยสู่ความยั่งยืน”

MC² GenEd จึงเป็นมากกว่าความร่วมมือทางวิชาการระหว่างสามมหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ แต่เป็นการร่วมกันวางรากฐานรูปแบบการศึกษาแห่งอนาคต ที่เปิดกว้าง ยืดหยุ่น และตอบโจทย์ ความต้องการของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 พร้อมขยายโอกาสการเข้าถึงองค์ความรู้จากหลากหลายสถาบัน และเป็นต้นแบบสำคัญของการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ระดับประเทศในอนาคต

ความสำเร็จของความร่วมมือครั้งนี้จะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาของประเทศไทย พัฒนาบัณฑิตให้มีความรู้ ทักษะ และความพร้อมในการรับมือกับความเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่  พร้อมสร้างกำลังคนคุณภาพ ที่จะเป็นพลังสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศสู่อนาคตอย่างยั่งยืน

ศึกษารายละเอียดรายวิชาและติดตามข่าวสารเพิ่มเติมเกี่ยวกับโครงการ MC² GenEd ได้ที่
Website: https://sites.google.com/view/mc2gened
Facebook: https://www.facebook.com/mc2gened
Instagram: https://www.instagram.com/mc2gened
 

                 รศ.ดร.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการ สสวท. เปิดเผยว่า เป้าหมายสำคัญของโครงการ สควค. ระยะที่ 4 คือการผลิตครูที่เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง การจัดค่ายครั้งนี้จึงมุ่งหวังให้ผู้รับทุนได้ ฝึกประสบการณ์ตรงในการนำความรู้และทักษะทางวิทยาศาสตร์มาสื่อสารและถ่ายทอดให้กับผู้อื่น โดยไม่ได้เป็นเพียงผู้นั่งฟังการบรรยาย แต่ต้องฝึกปฏิบัติจริงให้ "คิดเป็น ทำเป็น" และมีความสามารถในการสื่อสารวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องและเหมาะสมกับระดับของผู้เรียน หัวใจสำคัญของค่ายนี้คือการฝึกปฏิบัติการสอนเสมือนจริง (Micro-Teaching) ที่เปิดโอกาสให้นิสิตนักศึกษาทุนทุกคนได้สวมบทบาทเป็นครูอย่างเต็มตัว ทดลองปฏิบัติตั้งแต่กระบวนการ การวางแผนการสอน พัฒนาสื่อการเรียนรู้ ไปจนถึงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก" ดังนี้

-               การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้โดยฝึกกำหนดเป้าหมายและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมที่วัดผลได้จริง ทั้งด้านความรู้ (K) ทักษะ (P) และเจตคติ (A)

-               การสร้างนวัตกรรมการสื่อสาร: การนำเทคโนโลยี AI มาใช้เป็นเครื่องมือในการออกแบบสื่อการสอนและแบบฝึกหัดเพื่อให้การถ่ายทอดความรู้มีความทันสมัยและน่าสนใจ

-               การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สังเกต เรียนรู้ความแตกต่างระหว่างการนำเสนอ กับสอน บทบาทมาเป็นผู้อำนวยความสะดวก (Facilitator) ที่กระตุ้นผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ผ่านเทคนิคต่างๆ เช่น Think-Pair-Share (คิด-จับคู่-แบ่งปัน) หรือ POE (ท้าทายความคิดผ่านการทำนาย สังเกต และอธิบาย)

                 นอกจากนี้ ผู้รับทุนยังได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผ่านการรับข้อมูลสะท้อนกลับ (Feedback) จากอาจารย์และเพื่อนผู้รับทุน เพื่อนำไปปรับปรุงแก้ไขในการเรียนรู้ศึกษาศาสตร์ต่างๆ เกี่ยวกับวิชาชีพครูในอนาคต ซึ่งเกณฑ์การประเมินปฏิบัติการสอนเสมือนจริงในค่ายนี้ไม่ได้วัดเพียงแค่ความถูกต้องของเนื้อหาเมื่อนิสิตนักศึกษาทุนได้รับบทบาทการเป็นครูเท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญกับการใช้คำถามกระตุ้นการคิดและการสร้างปฏิสัมพันธ์ การรับฟังผู้เรียนและตรวจสอบความเข้าใจในชั้นเรียนอีกด้วย

                 ด้าน ศ.ดร.ปิยพงศ์ เนียมทรัพย์ คณบดีคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ กล่าวเสริมว่า การเป็นนักวิทย์ที่รอบรู้นั้นเป็นเพียงจุดเริ่มต้น แต่ความสำเร็จในวิชาชีพครูคือการสามารถ "เปลี่ยนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย" ผ่านการสื่อสารที่ดึงดูดและเข้าถึงผู้เรียนได้อย่างยืดหยุ่น

                 กิจกรรมในครั้งนี้จึงเป็นก้าวสำคัญที่จะเปลี่ยนผ่านนิสิตนักศึกษาทุน สควค. จากที่เป็นนักวิทย์รอบรู้วิทยาศาสตร์ที่เข้มแข็งด้านวิชาการ ให้กลายเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ที่มีจิตวิญญาณความเป็นครู พร้อมที่จะไปสร้างแรงบันดาลใจและพัฒนาการศึกษาของชาติต่อไปในอนาคต

                  ติดตามข่าวสารของ สควค. ได้ที่ https://www.ipst.ac.th/unit-psmt

โดยกิจกรรมในครั้งนี้สามารถเก็บขยะได้กว่า 2,455 กิโลกรัม นับเป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์ความยั่งยืน SeaChange® ของกลุ่มไทยยูเนี่ยน ซึ่งได้กำหนดเป้าหมายในการลดปริมาณขยะพลาสติกที่ไหลลงสู่แหล่งน้ำและมหาสมุทรให้ได้ 1,500 ตัน ภายในปี 2573 ผ่านการจัดกิจกรรมเก็บขยะ การสร้างความตระหนักในสังคม และการทำงานเชิงรุกเพื่อป้องกันขยะตั้งแต่ต้นทาง

    นายชูฉัตร ประมูลผล เลขาธิการ คปภ. กล่าวว่า สำนักงาน คปภ. ต่อยอดพัฒนาสื่อการเรียนรู้แนวใหม่ในรูปแบบบอร์ดเกม โดยปีนี้จัดโครงการเสริมสร้างและพัฒนานวัตกรรมสื่อการเรียนรู้ด้านการวางแผนทางการเงิน ภายใต้ความร่วมมือของทั้ง 3 หน่วยงาน คปภ. ก.ล.ต. และ ธปท. เพื่อร่วมผลักดันให้ “การวางแผนทางการเงิน” ซึ่งเป็นทักษะสำคัญของชีวิต กลายเป็น องค์ความรู้ที่ประชาชนสามารถเข้าถึงและเข้าใจได้ง่ายมากยิ่งขึ้น โดยการประกวดออกแบบและพัฒนาบอร์ดเกมภายใต้ธีม “MASTER PROTECT & WEALTH” นับเป็นการบูรณาการองค์ความรู้สำคัญทางการเงิน 3 มิติ ไว้ด้วยกัน ได้แก่ การบริหาร จัดการเงินและวินัยทางการเงิน (Money Management) การสร้างและต่อยอดความมั่งคั่งผ่านการลงทุน (Wealth) และการบริหารความเสี่ยงด้วยระบบประกันภัย (Protection) เพื่อให้ผู้เล่นได้ฝึกคิด วิเคราะห์ วางแผน และตัดสินใจจากสถานการณ์จำลอง เสมือนจริง ผ่านประสบการณ์การเล่นบอร์ดเกมที่สนุก เข้าใจง่าย และสามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

    กิจกรรม “MASTER PROTECT & WEALTH BOARD GAME HACKATHON 2026” จึงไม่ได้เป็นเพียงเวทีแข่งขันหรือพัฒนาบอร์ดเกมเท่านั้น แต่เป็น พื้นที่กลางแห่งความคิดสร้างสรรค์ (Creative Hub) ที่เปิดโอกาสให้คนทุกวัยและคนมีไอเดียจากหลากหลายสาขา ไม่ว่าจะเป็นนักเรียน นักศึกษา ครู นักการศึกษา นักสร้างสรรค์ นักพัฒนาเกม ผู้สนใจด้านการเงิน ตลอดจนประชาชนทั่วไป ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการถ่ายทอดประสบการณ์ มุมมอง และความคิดสร้างสรรค์ เพื่อร่วมกันออกแบบบอร์ดเกม ให้เป็น “สื่อการเรียนรู้แห่งอนาคต” และร่วมเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาบอร์ดเกมที่สามารถสร้างองค์ความรู้ด้านการเงินได้จริง

    โครงการดังกล่าวมีเป้าหมายสำคัญในการพลิกโฉมรูปแบบการเรียนรู้เรื่องการวางแผนทางการเงิน จากเนื้อหาที่มักถูกมองว่าเป็นเรื่องซับซ้อนและเข้าถึงยากให้กลายเป็นเรื่องใกล้ตัว สนุก และจดจำได้ง่าย โดยใช้บอร์ดเกมเป็นเครื่องมือสร้างประสบการณ์ การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมเปิดโอกาสให้ผู้เล่นได้ “ลองผิด ลองถูก” ฝึกการตัดสินใจ และเข้าใจผลลัพธ์ของทางเลือกการวางแผน ทางการเงินในบริบทที่ปลอดภัย ก่อนนำไปประยุกต์ใช้จริงในชีวิต

    เลขาธิการ คปภ. กล่าวเพิ่มเติมว่า ภายหลังการพัฒนาบอร์ดเกมต้นแบบ สำนักงาน คปภ. ยังมีแผนสำคัญในการผลักดันให้ ผลงานที่ได้รับการพัฒนาสามารถนำไปใช้เป็น “บอร์ดเกมสื่อการเรียนรู้” ในสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ทั่วประเทศ โดยจะมีการ ส่งมอบไปยังโรงเรียนในเครือข่าย สถานศึกษา ห้องสมุด และพื้นที่การเรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อให้ครู นักเรียน และเยาวชน ได้ใช้เป็นเครื่องมือจำลองสถานการณ์ทางการเงิน เรียนรู้การบริหารจัดการเงิน การลงทุน และการใช้ประกันภัยเป็นเครื่องมือบริหารความเสี่ยงอย่างเหมาะสม อันจะช่วยสร้างภูมิคุ้มกันทางการเงินและวินัยด้านการบริหารความเสี่ยงให้แก่คนไทยตั้งแต่วัยเรียน โดยในปีนี้บอร์ดเกมจะมีการพัฒนาให้เล่นได้ง่ายขึ้นและมีระยะเวลาในการเล่นที่เหมาะสม ทำให้น่าสนใจและสอดรับกับพฤติกรรมของผู้เล่นมากขึ้น นอกจากนี้ สำนักงาน คปภ. ยังมีแผนจัดการแข่งขัน “OIC Board Game Tournament 2026” ในระดับประเทศ เปิดโอกาสให้สถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการและประชาชนทั่วไป ได้ร่วมกิจกรรมแข่งขันเล่นบอร์ดเกม ประลองทักษะด้านการวางแผนทางการเงิน พร้อมชิงเงินรางวัล และโล่ประกาศเกียรติยศ

    โครงการดังกล่าวถือเป็นอีกก้าวสำคัญของการขับเคลื่อนองค์ความรู้ด้านการวางแผนทางการเงินของประเทศ ผ่านความร่วมมือระหว่างสำนักงาน คปภ. ก.ล.ต. และ ธปท. ที่มุ่งหวังให้ประชาชน โดยเฉพาะเด็กและเยาวชน สามารถเข้าถึงความรู้ด้านการบริหารจัดการเงิน การต่อยอดความมั่งคั่ง และการบริหารความเสี่ยงด้วยประกันภัยได้อย่างเข้าใจง่าย สนุก และสามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน ผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการคิดและสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนรู้ร่วมกัน

    “สำนักงาน คปภ. เชื่อว่าการเรียนรู้ที่ดีไม่จำเป็นต้องอยู่เพียงในตำราหรือห้องเรียนเท่านั้น แต่ต้องเป็นการเรียนรู้ที่เข้าถึงได้ เข้าใจง่าย และสร้างการมีส่วนร่วม เราพร้อมส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้อย่างไม่หยุดนิ่ง โดยเปิดรับแนวคิดใหม่ ๆ และนำสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายมาประยุกต์ใช้ ไม่ว่าจะเป็นบอร์ดเกม สื่อดิจิทัล หรือรูปแบบการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์อื่น ๆ เพื่อทำให้การวางแผนทางการเงิน ซึ่งเป็นทักษะสำคัญของชีวิต กลายเป็นเรื่องใกล้ตัวและเรียนรู้ได้สำหรับคนไทยทุกช่วงวัย พร้อมคาดหวังให้โครงการสื่อบอร์ดเกมนี้ เป็นต้นแบบของระบบนิเวศการเรียนรู้รูปแบบใหม่ ที่เปิดโอกาสให้ประชาชนทุกกลุ่มได้ร่วมเป็นเจ้าของไอเดียในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ และสามารถต่อยอดสู่การใช้งานจริงในสถานศึกษา รวมถึงสร้างภูมิคุ้มกันทางการเงินให้แก่คนไทยอย่างยั่งยืนต่อไป” เลขาธิการ คปภ. กล่าวในตอนท้าย

    ทั้งนี้ ขอเชิญชวนผู้สนใจสามารถสมัครเข้าร่วมกิจกรรม “MASTER PROTECT & WEALTH BOARD GAME HACKATHON 2026” ได้ตั้งแต่วันที่ 15 มิถุนายน – 10 กรกฎาคม 2569 โดยจะประกาศรายชื่อผู้ผ่านการคัดเลือกรอบแรกในวันที่ 13 กรกฎาคม 2569 และจัดกิจกรรม Hackathon Day ระหว่างวันที่ 18 - 19 กรกฎาคม 2569 ผู้สนใจสามารถติดตามรายละเอียดและช่องทางการสมัคร และช่องทางประชาสัมพันธ์ของสำนักงาน คปภ. ก.ล.ต. ธปท. และเครือข่ายพันธมิตรต่อไป

นอกจากลูกค้าจะได้เลือกซื้ออาหารสด อาหารพร้อมทาน และสินค้าอุปโภคบริโภคคุณภาพดีในราคาคุ้มค่าบิ๊กซียังยกขบวนสินค้าซื้อ 1 แถม 1 อีกกว่า 2,000 รายการ มาให้มากมาย นอกจากนี้ภายในห้างฯ ยังมีร้านค้าร่วมโครงการไทยช่วยไทยอีกเป็นจำนวนมาก ครอบคลุมทั้งร้านค้าในตลาดนัด ฟู้ดคอร์ท ร้านเสื้อผ้า และร้านค้าอีกหลากหลายประเภท ที่พร้อมนำเสนอสินค้าและบริการในราคาพิเศษ เพื่อช่วยแบ่งเบาค่าใช้จ่ายในชีวิตประจำวันของคนไทย ลูกค้าสามารถสังเกตตราสัญลักษณ์ “ไทยช่วยไทยพลัส 60/40” ที่หน้าร้าน เพื่อเลือกซื้อสินค้าและใช้บริการจากร้านค้าที่เข้าร่วมโครงการได้อย่างสะดวก

บิ๊กซีมุ่งหวังให้ทุกการมาเยือนเป็นมากกว่าการจับจ่ายใช้สอย แต่เป็นอีกหนึ่งทางเลือกที่ช่วยให้ผู้บริโภคเข้าถึงสินค้าและบริการคุณภาพในราคาที่เหมาะสม พร้อมสนับสนุนผู้ประกอบการรายย่อยและเศรษฐกิจชุมชนให้เติบโตไปด้วยกันอย่างยั่งยืน เราต้องการให้ลูกค้าได้รับความคุ้มค่ามากกว่าที่เคย เพราะนอกจากสินค้าคุณภาพในราคาสุดคุ้มแล้ว ยังสามารถเลือกซื้อสินค้าและใช้บริการจากร้านค้าร่วมโครงการไทยช่วยไทยที่พร้อมช่วยลดค่าครองชีพในทุกวัน

เพราะที่บิ๊กซี ความคุ้มค่าไม่ได้มีอยู่แค่ในตะกร้าสินค้า แต่กระจายอยู่ทั่วทั้งห้างของเรา